JG-P3 給排水系統(tǒng)實訓(xùn)考核裝置
給排水系統(tǒng)實訓(xùn)考核裝置 是根據(jù)智能樓宇建筑設(shè)計規(guī)范，結(jié)合我國當(dāng)前智能化建筑發(fā)展的需求搭建的綜合實訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)采用實物式設(shè)計，利用現(xiàn)代傳感器技術(shù)以及工控技術(shù)，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，結(jié)構(gòu)合理清晰，示教和實訓(xùn)兩用。
給排水監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)分4個部分：恒壓供水系統(tǒng)、供熱/暖系統(tǒng)、氣壓供水系統(tǒng)和水泵水箱聯(lián)合供水系統(tǒng)，通過控制電柜和手閥，可以實現(xiàn)系統(tǒng)之間的相互切換以進(jìn)行不同的實訓(xùn)項目。
產(chǎn)品參考圖片：
主要功能：JG-P3 給排水系統(tǒng)實訓(xùn)考核裝置
1、功能概述
給排水系統(tǒng)實訓(xùn)考核裝置 是根據(jù)智能樓宇建筑設(shè)計規(guī)范，結(jié)合我國當(dāng)前智能化建筑發(fā)展的需求搭建的綜合實訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)采用實物式設(shè)計，利用現(xiàn)代傳感器技術(shù)以及工控技術(shù)，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，結(jié)構(gòu)合理清晰，示教和實訓(xùn)兩用。
給排水監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)分4個部分：恒壓供水系統(tǒng)、供熱/暖系統(tǒng)、氣壓供水系統(tǒng)和水泵水箱聯(lián)合供水系統(tǒng)，通過控制電柜和手閥，可以實現(xiàn)系統(tǒng)之間的相互切換以進(jìn)行不同的實訓(xùn)項目。
2、配套給排水系統(tǒng)工程仿真教學(xué)軟件
一、產(chǎn)品概述
本產(chǎn)品依據(jù)中華人民共和國勞動和勞動安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（LD/T81.1—2006）《職業(yè)技能實訓(xùn)和鑒定設(shè)備通用技術(shù)規(guī)范》、城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部相關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱，為緩解我國土建施工類專業(yè)傳統(tǒng)實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足、提高學(xué)生的職業(yè)技能水平而研制。內(nèi)容包含建筑給水工程和建筑排水工程兩個子系統(tǒng)，每個實訓(xùn)子系統(tǒng)含有若干項典型的實訓(xùn)步驟，以及教學(xué)資源、工程圖紙、技術(shù)規(guī)范、安全底、技術(shù)底、項目進(jìn)程和施工準(zhǔn)備等實訓(xùn)模塊。
名稱 |
工程/項目 |
項目進(jìn)程 |
實訓(xùn)模塊 |
備注 |
模式 |
給排水及采暖工程施工工藝仿真系統(tǒng) |
給水工程 |
挖管溝、安裝立管套管、安裝地下管道、安裝一層立管和橫管、安裝二（三四五）層立管和橫管、施工質(zhì)量驗收、水壓試驗等步驟進(jìn)行 |
工程圖紙、技術(shù)規(guī)范、安全底、技術(shù)底、教學(xué)資源、工作記錄、施工準(zhǔn)備（工具/設(shè)備庫、物料場）、操作提示、項目進(jìn)程、技術(shù)要求、快問快答、工具組合。教學(xué)資源中詳細(xì)介紹以下工程施工及技術(shù)要求1.建筑中水工程。2.熱水系統(tǒng)安裝。3.衛(wèi)生器具安裝。4.室內(nèi)采暖系統(tǒng)安裝。
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施工條件是主體施工完工(管道預(yù)留洞已按圖預(yù)留好)，屋面防水工程完工，外墻抹灰完工后，按設(shè)計要求進(jìn)行室內(nèi)外給水管道施工（主立管明裝，分管暗裝）。材料符合設(shè)計及國家規(guī)范要求，采用PP-R塑料管。
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文字、圖片、三維演示 |
排水工程 |
挖管溝、安裝地下管道、安裝二至五層立管和橫管、安裝五層立管及出屋面管、施工質(zhì)量檢查、灌水及通球試驗等步驟 |
施工條件是主體施工完工(管道預(yù)留洞已按圖預(yù)留好)，屋面防水工程完工，外墻抹灰完工后，按設(shè)計要求進(jìn)行室內(nèi)外排水管道施工。材料符合設(shè)計及國家規(guī)范要求。采用UPVC塑料管及管件。UPVC塑料管是硬聚氯乙烯管，不含增塑劑，PVC塑料管是聚氯乙烯管，含有增塑劑。
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文字、圖片、三維演示 |
散熱器采暖 |
放線挖地溝、安裝立管套管、安裝地下管道、安裝供水回水立管、安裝一至五層散熱器、安裝一至五層采暖管道、質(zhì)量檢查、水壓試驗、管道刷防腐漆及保溫 |
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施工條件是新建工程在主體施工完工（管道預(yù)留洞已經(jīng)按照圖紙預(yù)留好），屋面防水工程完工，內(nèi)外墻及天棚抹灰完工，地面施工完成，衛(wèi)生間散熱器預(yù)留管道施工完成，衛(wèi)生間防水施工完成，按照設(shè)計要求進(jìn)行散熱器采暖系統(tǒng)工程安裝施工 |
文字、圖片、三維演示 |
地?zé)岵膳? |
放線挖地溝、安裝立管套管、安裝地下管道、安裝供水回水立管、安裝一至五層散熱器、質(zhì)量檢查、澆混凝土前的水壓測試、澆筑填充層混凝土及水壓試驗、管道刷防腐漆及保溫等步驟 |
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施工條件是新建工程在主體施工完工（管道預(yù)留洞已按圖預(yù)留好），屋面防水工程完工，內(nèi)、外墻及天棚抹灰完工，地面施工完，衛(wèi)生間散熱器預(yù)留套管施工完，衛(wèi)生間防水施工完，按設(shè)計要求進(jìn)行低溫?zé)崴孛孑椛涔┡到y(tǒng)工程安裝施工。 |
文字、圖片、三維演示 |
二、軟件特點
1. 情景性：全部訓(xùn)練在三維場景下進(jìn)行，學(xué)生猶如進(jìn)入真實的施工現(xiàn)場，真實感極強(qiáng)，彌補(bǔ)了下現(xiàn)場難的困難。
2. 過程性：軟件以真實工程項目為例，以施工工藝為主線，以技術(shù)規(guī)范為指導(dǎo)，以設(shè)備與工具的使用為基礎(chǔ)，重視養(yǎng)成性訓(xùn)練，具有很強(qiáng)的實用性。
3．互性：軟件貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)有項目進(jìn)程、操作提示、工具準(zhǔn)備、技術(shù)分析等，不僅可以供教師采用大場景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進(jìn)程與提示操作，突出了技能訓(xùn)練。
4. 完備性：軟件重視教學(xué)設(shè)計，不同的知識單元含有諸如教學(xué)資源、技術(shù)規(guī)范、安全交底、技術(shù)交底、工程圖紙等多種情境和技能訓(xùn)練教學(xué)模塊。
5. 智能性：軟件采用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)有操作記錄，可隨時記錄學(xué)生的操作過程，以便學(xué)生自檢與教師考核。
總之，本軟件為國內(nèi)首部以真實施工現(xiàn)場為職場環(huán)境的，以三維可視化虛擬仿真技術(shù)為主要特征的、完全基于互性、過程性和智能化的土建施工類專業(yè)大型建筑施工仿真實訓(xùn)軟件。
三、軟件功能
1．演示功能
（1）演示功能所包含的教學(xué)內(nèi)容
操作程序（順序、步驟）演示——這種演示具有嚴(yán)格的順序關(guān)系及操作標(biāo)準(zhǔn)；
操作方式方法演示——這種演示具有一定的選擇性、邏輯性；
偶發(fā)事件演示——這種演示一般用于安全教育、故障處理內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的震撼作用；
錯誤操作結(jié)果演示——這種演示具有強(qiáng)烈的刺激作用，使學(xué)生產(chǎn)生深刻的記憶。
（2）演示功能所能實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
示范性標(biāo)準(zhǔn)操作演示教學(xué)；
現(xiàn)場安全教育教學(xué)；
降低誤操作頻率教學(xué)。
（3）演示功能所能實現(xiàn)的教學(xué)效果
通過演示使操作者熟悉操作程序（順序、步驟）；
通過演示使操作者了解操作過程邏輯關(guān)系；
通過演示使操作者高度重視安全操作與安全生產(chǎn)；
通過演示使操作者牢記現(xiàn)場誤操作所帶來的嚴(yán)重后果。
2．互動功能
（1）互動功能所包含的教學(xué)內(nèi)容
利用多媒體手段，生動再現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容；
利用鼠標(biāo)、鍵盤的操作，對屏幕畫面仿真實物實施理想的自主操作，實現(xiàn)實操實訓(xùn)前的計算機(jī)仿真導(dǎo)訓(xùn)教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容與實操實訓(xùn)一致。
（2）互動功能所能實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容；
實現(xiàn)計算機(jī)仿真導(dǎo)訓(xùn)。
（3）實現(xiàn)計算機(jī)仿真導(dǎo)訓(xùn)的重要意義
實現(xiàn)個性化教學(xué)；
選擇佳實訓(xùn)教學(xué)方案；
全面提高實操實訓(xùn)效果；
縮短實操實訓(xùn)時間；
提高實操實訓(xùn)安全性；
減少實操實訓(xùn)投入；
降低實操實訓(xùn)污染。
（4）互動功能所能實現(xiàn)的教學(xué)效果
通過完整生動再現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容 ，使學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容加深理解，并充分記憶；
通過教學(xué)設(shè)計中各個“實訓(xùn)點”的再現(xiàn)，實現(xiàn)導(dǎo)訓(xùn)教學(xué)效果。
四、技術(shù)參數(shù)和性能指標(biāo)
1．軟件環(huán)境
（1）服務(wù)器
操作系統(tǒng)：兼容Windows 2000、Windows 2003、Windows 2008的Server版或Advance Server版。
服務(wù)器數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000及以上。服務(wù)器其它支撐軟件：無。
（2）客戶端
操作系統(tǒng)：Windows XP或以上版本。
2．硬件環(huán)境
主機(jī)類型：IBM PC系列。
處理器頻率：CPU：P4 1GHz（或以上）。
處理器類型：32位。
內(nèi)存：DDR2 1GB（或以上）。
硬盤存儲器容量：40GB以上。
顯卡：128MB獨立顯存或256MB共享顯存。支持1024×768 32bit（或以上）分辨率。
網(wǎng)絡(luò)類型：IEEE 802.1 10/100M（或以上）以太網(wǎng)。
擴(kuò)展設(shè)備：USB1.0接口（或以上）、8×CD-ROM。鍵盤、鼠標(biāo)。
其它特殊設(shè)備：無。
3. 對插件要求
支持IE 6.0及以上瀏覽器版本、Adobe Flash Player 10或以上版本、Cult3D_IE_5.0或以上版本。
4. 性能指標(biāo)
性能指標(biāo)是指響應(yīng)時間、事務(wù)處理速率和其他與時間相關(guān)的技術(shù)要求：
① 單件事務(wù)或單個用戶：無故障成功完成事務(wù)處理，處理結(jié)果的時間不多于1秒。
② 多個事務(wù)或多個用戶：在設(shè)計空量的多個用戶并行訪問的條件下，故障成功完成事務(wù)處理，處理結(jié)果的時間不多于3秒。
③ Web頁面(帶寬1M/秒)的平均響應(yīng)時間不能多于5秒，響應(yīng)時間以頁面顯示完成為準(zhǔn)；局域網(wǎng)頁面平均響應(yīng)時間不能多于2秒，音頻、圖像、視頻、動畫從下載到顯示的時間不得多于30秒(不考慮網(wǎng)絡(luò)因素)。
④ 系統(tǒng)自動下載運行環(huán)境所使用到的插件，系統(tǒng)給出所用到的插件網(wǎng)絡(luò)連接地址，提供給不能正常顯示的用戶系統(tǒng)。
⑤ 客戶端通過IE瀏覽器運行本程序時，單個二維進(jìn)程CPU占用率不超過10%。單個三維進(jìn)程CPU占用率不超過20%。
3、技術(shù)指標(biāo)
(1) 電源輸入：三相四線 AC380V 50Hz；
(2) 整機(jī)功耗：≤1.0KW；
(3) 外形尺寸：2000mm×1500mm×1800mm（長×寬×高）。
4、主體配置
序號 |
名稱 |
單位 |
數(shù)量 |
備注 |
1 |
控制電柜 |
個 |
1 |
包括DDC主機(jī)、變頻器以及各種控制器件等 |
2 |
模擬水池 |
個 |
1 |
作蓄水用 |
3 |
高位水箱 |
個 |
1 |
|
4 |
熱水器 |
個 |
1 |
|
5 |
熱補(bǔ)償器 |
個 |
1 |
|
6 |
散熱片 |
個 |
1 |
|
7 |
三相水泵 |
臺 |
2 |
分別為1#、2#水泵 |
8 |
單相水泵 |
臺 |
3 |
分別為1#、2#、3#水泵 |
9 |
用水終端 |
個 |
6 |
模擬用戶用水端 |
10 |
氣壓水罐 |
個 |
1 |
|
11 |
高低壓力開關(guān) |
個 |
1 |
|
12 |
水位開關(guān) |
個 |
2 |
高、低水位 |
13 |
壓力變送器 |
塊 |
1 |
|
14 |
壓力表 |
塊 |
2 |
|
15 |
進(jìn)水、排水管道 |
批 |
1 |
包括各種管道、閥門 |
5、實訓(xùn)項目
(1) 直接數(shù)字控制器、變頻器的應(yīng)用實訓(xùn)；
(2) 給排水系統(tǒng)的認(rèn)識；
(3) 恒壓供水系統(tǒng)實踐；
(4) 供熱/暖系統(tǒng)實踐；
(5) 氣壓供水系統(tǒng)實踐；
(6) 水泵水箱聯(lián)合供水系統(tǒng)實踐；
(7) 樓宇給水監(jiān)控系統(tǒng)的實訓(xùn)樓宇排水監(jiān)控系統(tǒng)實訓(xùn)；
(8) 樓宇氣壓給水監(jiān)控系統(tǒng)實訓(xùn)。
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